初中历史教学之我见

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摘要时间荏苒,不知不觉从事教育工作已经十年,随着教学经验的不断丰富,原本简单的心却越来越复杂起来,这种复杂源于对学生的思考、对教学的思考以及对历史的思考.静下心来仔细斟酌,我清楚地意识到,这些思考的最根本问题无非两个:一是历史是什么,二是学历史做什么,接下来我想结合教学,对上面两个问题给出我的思考结果.

作者徐玲玲

机构地区安徽省亳州市蒙城县第八中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第30期61-61,共1页

关键词结合教学学生

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2016年第30期

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