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浅谈小学数学教学中体验式教学的运用
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摘要
小学数学教学应该注重学生的感受,让教学变得更加人性化.因为小学生的心智不成熟,不能过度地压榨学生的潜力,否则会让学生对数学产生畏惧心理,讨厌学习数学.本文将给小学数学教师着重介绍一种叫做体验式教学的教学理念,让数学教学变得更加具体形象,学生可以更加轻松地掌握书本中的知识点.体验式教学主张让学生从自身经历中总结学习,这样获得知识印象深刻,而且理解比较透彻,所以教学效果要比传统的教学方式好上不少,值得教师尝试一番.
作者
张红
机构地区
浙江省温州市龙湾区永中第二小学
出处
《俪人(教师)》
2016年第13期52-52,共1页
关键词
小学数学
体验式教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2016年 第13期
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