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少数民族地区农村初中数学概念教学的几点做法

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摘要数学概念是进行数学推理、判断、证明的依据,是建立数学定理、法则、公式的基础,也是形成数学思想方法的出发点.数学概念的建立是解决数学问题的前提.因此,数学概念教学在数学教学中有着重要地位.

作者阿卜力克木·阿卜力孜

机构地区新疆和田地区洛浦县多鲁乡第一中学

出处《俪人（教师）》 2016年第13期71-71,共1页

关键词数学概念教学少数民族地区农村初中数学思想方法数学推理数学定理数学问题数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第13期

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