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幼儿园教育现状及改革探讨

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摘要随着小学至高中阶段的基础教育模式改革及策略创新的进行,幼儿园教育模式的转变以及改革突破逐渐受到各教育部门的重视.如今,幼儿园教育模式中,教学内容与形式常年不变,不仅使得教师们的教学惰性进一步凸显,幼儿们的综合素质启蒙也受到了一定程度的影响.幼儿园教育改革应当立足于当前幼儿教育现状,从教学问题出发来灵活选取教学改革策略.下面,笔者将从当前幼儿教育现状出发谈谈如何进行有效改革.

作者吴建英

机构地区四川省内江市第三幼儿园

出处《俪人（教师）》 2016年第13期108-108,共1页

关键词幼儿园教育现状改革

分类号 G52 [文化科学—教育技术学]

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俪人（教师）

2016年第13期

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