朗读,点燃生命的激情

下载PDF

导出

摘要朗读是一项重要的阅读基本功训练.朗读,不仅可以帮助学生理解课文、陶冶情操,还能培养孩子们的形象思维能力,而且在巩固字词和提高表达能力也有重要的作用.但是现在的孩子往往金口难开,形成了“怕朗读”的被动局面.原因是他们还没有体验到朗读的乐趣,所以,我们首先要做的是让孩子们爱上朗读.

作者李丽英

机构地区广东省河源市龙川县老隆镇第一小学

出处《俪人（教师）》 2016年第13期184-184,共1页

关键词朗读技巧点燃激情语文课堂

1刘国辉.高效课堂背景下语文阅读教学个性化浅识[J].科技信息,2012(36).
2泰国英.让生命的激情在历史教学中飞扬[J].中华少年：研究青少年教育,2012(7):383-383.
3梁衡.夏感[J].小学生时空（汉）,2012(6):54-59.
4邓立瑾.个性化阅读教学的实施[J].师道（教研）,2012(6):56-56.
5Cornelia Harris Alan Berkowitz Jennifer Doherty Laurel Hartley 岳小波(翻译) 陈彧(翻译).在你的校园里探索生物多样性的大概念[J].中国科技教育,2013(10):36-42.
6卞夕英.我们需要什么样的语文课堂[J].杂文月刊（下半月）,2015(6):37-37.
7张淑琴.注重课堂提问技巧有利于提高英语课堂效率[J].教育教学论坛,2014(7):68-69.
8张燕燕.为你点燃生命的激情[J].山东教育,2017,0(1):35-35.
9文学社之窗[J].全国优秀作文选（初中）,2014(12).
10子衿.本期主题：梦想[J].海峡儿童（读写）（7-9年级）,2014(6):30-33.

俪人（教师）

2016年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...