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注重物理过程分析,培养学生思维能力

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摘要高中物理中,力学部分涉及许多物体的运动过程,我们在平时的教学中都必须组织学生探究活动,认真演示和分析,掌握每个过程的特点和每个过程遵循的基本规律,注重教学过程隐含知识的构建过程和思维的发展过程,通过教学提高学生的思维能力和综合分析能力.

作者秦本江

机构地区普洱市墨江县第一中学

出处《俪人（教师）》 2016年第13期206-206,共1页

关键词物理过程思维能力

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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俪人（教师）

2016年第13期

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