试论道尔顿制下的新型师生关系

伴随着一轮教育改革的兴起,教育教学中不断涌现出各种新颖的教学理念和教学方法。有风靡一时的合作学习,也有因科技进步如雨后春笋般出现的慕课和多模态教学。然而教育中呈现的这一系列巨大变化,都可以追溯到美国的进步主义教育思潮。杜威提出教育即生活,学校即社会,教育即经验的不断改组改造。1920年,美国教育界的H.H.帕克赫斯特创设的道尔顿制,将教育改革推向新情境。