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抓典型的三个环节
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摘要
抓典型是一门重要的领导艺术,也是促进学校办学水平提高的有效方法。在新的教育发展环境下,积极有效地运用抓典型的工作方法,对于凝聚人心、鼓舞斗志,促进学校教育教学质量提高,尤为必要。那么,校长应如何运用好抓典型的工作方法呢?我认为,应该在树立典型、运用典型、巩固典型这三个紧密相连的环节上下功夫。
作者
由洪晓
机构地区
海阳市教育体育局
出处
《山东教育》
2016年第3期13-13,共1页
关键词
工作方法
领导艺术
教学质量
学校教育
学校办学水平
教育发展
引导作用
工作待遇
群体效应
课堂教学
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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