期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
没有模式才是模式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提及“模式”话题,心里塞很沉重:一是为自己以前曾刻意为之而内疚,一是为如今很多教育模式反人性而悲叹。然而,随着研究深入,出于一份教育良知和守望,我必须正视矛盾、实话实说、自我批评,所以才形诸笔端写下“没有模式才是模式。”
作者
刘云龙
机构地区
寿光市教育局
出处
《山东教育》
2016年第3期14-14,共1页
关键词
教育模式
实话实说
自我批评
反人性
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴天武.
心罚:一个急需关注的教育问题——兼论人性化教育[J]
.教育理论与实践(学科版),2004,24(3):60-62.
被引量:14
2
凌宗伟.
校长之道与人格修炼·之一[J]
.今日教育,2014(1):72-72.
3
何博楷.
考试前的错误[J]
.小火炬,2013(4):22-22.
4
刘静波.
教学的两种逻辑[J]
.湖北教育(综合资讯),2012(1):61-61.
5
张中原,扈中平.
教育人性化的三重遮蔽与敞明[J]
.教育科学文摘,2015,34(4):8-9.
6
周景.
怎样打造高效课堂[J]
.新课程(教育学术),2012(4):14-14.
7
范福万.
教育良知[J]
.内蒙古教育,2013(5):70-71.
8
来信[J]
.南风窗,2017,0(3):10-10.
9
宋晔.
直面校园暴力[J]
.新德育.思想理论教育(综合版),2005(2):33-36.
被引量:2
10
唐子江.
园丁真的需要被颠覆吗?——兼与孙迎光先生商榷[J]
.云南教育(中学教师),2008(11):7-7.
山东教育
2016年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部