期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
怎么提高记力?
原文传递
导出
摘要
新旧知识结合有助增强记忆 美国德克萨斯大学奥斯汀分校的研究表明,适当放松精神,把最近的学习任务与以前已知的知识进行联系加强和巩固记忆,有助于提高新知识的记忆。
出处
《少先队员(知识路)》
2016年第8期38-41,共4页
关键词
新旧知识
学习任务
记忆
奥斯汀
分校
大学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李芳.
布鲁姆分类学与美国大学TBL应用——基于美国德克萨斯大学TBL经验[J]
.比较教育研究,2014,36(5):59-64.
被引量:26
2
北京科技大学合作办学走向国际化[J]
.金属世界,2004(3):55-55.
3
“韩非子与子学”国际学术研讨会在中国人民大学举办[J]
.国学学刊,2013(3).
4
程荣荣.
广告学专业课程设置比较分析[J]
.时代教育,2009(11):10-10.
5
陈留勤,郭福生.
美国德克萨斯大学奥斯汀分校研究生课程“碎屑沉积体系”的特点与启示[J]
.中国地质教育,2016,25(3):97-100.
被引量:5
6
赵湘辉,吴江,Qing Richard Lu.
美国研究生培养导师制的特点和启示[J]
.西北医学教育,2010,18(6):1154-1154.
被引量:5
7
本期人物--力提甫·托乎提教授[J]
.语言与翻译,2015,0(1).
8
陈瑜.
美国大学教师评价中的同行观察初探——以德克萨斯大学为例[J]
.教育与考试,2011(4):85-87.
被引量:4
9
美国德克萨斯A&M大学孔子学院举行2012年农历新年庆祝活动[J]
.海外华文教育动态,2012(3):86-87.
10
黄艳霞.
美国大学教师产出评估现状剖析——德克萨斯大学引发的思考[J]
.黑龙江高教研究,2013,31(4):13-16.
少先队员(知识路)
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部