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摘要＂欲教育均衡,须‘软硬兼施’。＂——近日,教育部发布了2015年义务教育均衡发展督导评估报告：1302个县通过国家义务教育均衡发展督导认定,大约占了全国县级单位的45%;2014年小学综合差异系数由前一年的0.568下降为0.549,初中综合差异系数由0.55下降到0.531。专家指出,在教育均衡和科学发展的路上,

出处《山东教育》 2016年第4期62-63,共2页

关键词教育均衡发展声音国家义务差异系数评估报告科学发展教育部督导

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

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