教育部重大课题聚焦112所高校重点大学校长群体

4月23日，教育部哲学社会科学重大课题“完善中国特色现代大学制度进程中的校长管理专业化研究”通过结题鉴定。课题组原创性地提出了大学校长管理专业化的“两体三维”理论，从政府和校长两个主体，以及“专门的职业…‘专心的事业”和“专长的从业”三个维度对大学校长管理专业化进行了系统分析。