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文山市第一初级中学推进课堂教学改革的策略

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摘要 文山市第一初级中学自2006年底开始“五步自主学习教学法”改革以来,努力构建“五步自主学习教学”模式课堂为特色的初级中学,其间经历了一个不断推进课堂教学改革的艰难过程。个人认为要推进初级中学课堂教学改革,须从以下四个方面开展工作。
作者 罗荣武
出处 《云南教育(中学教师)》 2016年第7期29-31,共3页 Journal of Yunnan Education
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