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语文试卷讲评课刍议
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摘要
教师在教学一个阶段后,常以单元检测、综合训练、期中和期末考试等方式对学生进行摸底检查,了解学生知识获取的情况。但如果只考不讲评,并起不到教学反馈的强化、调整作用。正确认识并发现试卷讲评课的价值所在值得老师们反思。
作者
马玉
机构地区
丽江市古城区福慧中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2016年第7期62-64,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
试卷讲评课
语文
教学反馈
单元检测
综合训练
期末考试
知识获取
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
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