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让民族文化激发学生的民族自豪感
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摘要
将本土民族独特的民俗文化资源与德育校本课程有机结合,让民俗文化进课堂、进生活,用地方民俗文化点燃当代少年儿童的民族自豪感意义重大。
作者
李亚妹
机构地区
西宁市七一路小学
出处
《青海教育》
2016年第5期15-15,共1页
关键词
校本特色
民俗文化
民族自豪感
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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青海教育
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