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幼儿早期阅读指导策略浅探
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摘要
随着社会整体生活水平的提高,人们对于幼儿教育的重视程度也达到了空前的高度。幼儿时期是孩子成长的关键时期,良好的阅读启蒙教育能够为孩子日后的书面表达能力以及一些观念习惯的形成奠定良好的基础。对幼儿早期阅读指导策略进行探讨分析,旨在对幼儿发育阶段的早期阅读的特点进行梳理,从而更好地提出适合于幼儿早期阅读的指导策略。
作者
夏燕萍
机构地区
黑龙江省虎林市八五
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第23期74-74,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
幼儿
早期阅读
指导策略
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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