摘要
行动研究因其研究环节的独特性,在如火如荼进行的外语教学改革中必定有其重要的意义及作用。本文通过对高校成熟期英语教师特点的分析,得出行动研究能够针对这些特点有效促进其专业发展。
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第23期98-99,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
2014年河北省高等学校英语教学改革研究项目“河北省高校英语教师专业发展行动研究”(项目编号:2014YYJG058)的阶段性研究成果.