微视频在初中信息技术课堂教学中的合理应用研究

现阶段，我国中小学课堂教学中的信息技术课程逐步发展，信息技术课程教学水平不断提高。但是还是因为受到了来自多方面负面因素影响，导致信息技术教学实践工作开展遇到了多种问题，学生也无法完全接受信息技术现在的教学模式，所以很多学生的学习兴趣和学习积极性无法得到有效调动，导致了课堂信息技术教学质量和教学效率无法得到有效提高。通过研究和分析微视频在初中信息技术课堂教学中的合理应用，有利于充分发挥理论对实践的指导和支持作用。