让游戏为小学低段语文拼音教学助力

德国教育家福贝尔认为“游戏是儿童认识世界的工具”。既如此，游戏也应该是小学低段学生认知与学习汉语拼音的工具。故此，在教学汉语拼音的过程中，我们有必要引入魔法棒摆放、找朋友、故事表演与摘苹果等游戏法，使之为我们的小学低段语文拼音教学助力。