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初中物理教师实验教学技能考核的命题设计

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摘要重视物理实验教学,是新课程以提高学生的科学素养为根本目标的价值引领.为了更好地开展实验教学,切实提升物理教师实验教学技能,强化物理教师实验教学技能培训与考核的研究是非常必要的,本文从组织测试评价的视角,探讨初中物理教师实验教学技能考核命题的设计.

作者王瑜

机构地区江苏省扬州市教育科学研究院

出处《物理之友》 2016年第7期1-5,8,共6页 Friends of Physics

基金江苏省实验教学研究第二期课题“中小学理科教师实验技能培训及考核的实践研究”(课题编号:s-y2014/0045)的阶段性研究成果

关键词物理教师实验教学技能考核命题设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2016年第7期

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