期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

例谈物理解题中的模型化处理

原文传递

导出

摘要在物理习题教学中通常需要对题述物理现象进行分析处理,其中常见的是对具体现象进行模型化处理,这种处理可以使很多综合问题中的复杂现象、过程变得清晰简明,从而化归为我们熟悉的对象和过程,使问题得以解决.

作者陈丽彬

机构地区江苏省无锡市第一女子中学

出处《物理之友》 2016年第7期41-42,共2页 Friends of Physics

关键词物理习题教学模型化处理对象模型过程模型

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李晓,张卫英,袁惠根.反相微乳液聚合机理及模型化处理[J].中国工程科学,2003,5(1):69-73. 被引量：15
2吴雅萍.数学结论在物理解题中的巧妙应用[J].物理教师（高中版）,2001,22(5):34-34.
3龙瑞.通过化学实验中的启发式教学培养学生分析、综合问题的能力[J].兰州石化职业技术学院学报,1995,0(1):44-48.
4王健.实验在物理习题教学中作用初探[J].物理教学,2005,27(10):24-25.
5张立国,倪力军,袁渭康.化学反应活性指标与基元反应动力学参数的关系及链烷烃热裂解过程模型[J].化工学报,1993,44(6):651-657. 被引量：3
6王德林.例谈“按向量平移”在化归中的应用[J].黑龙江科技信息,2007(05X):30-30.
7张辉.在化学教学中培养学生的化归能力[J].新课程学习,2013(7):77-77.
8翟文波.化归与转化思想在化学解题中的应用[J].化学教学,2010(3):70-71.
9肖中荣.教材中部分有机实验的改编[J].中学理科（高考导航）,2006(5):29-31.
10路英梅,石康培,郑仲.体积功模型与计算研究[J].陕西师范大学学报（自然科学版）,1998,26(S1):277-279.

物理之友

2016年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部