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摘要接手初二年级,面对新学生新面孔,我有点手足无措。一天,我在学习新课标时,才感悟到课堂应向每一颗心灵敞开温情的怀抱,才明白我严厉的目光切断了学生的思维,我冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情。如何激活我的课堂,让学生们在愉悦的气氛中学习呢？我陷入了沉思。董浩是初二四班一个很普通、成绩下游的孩子,他有时候喜欢问你一些稀奇古怪的问题,

作者王玉芬

机构地区莘县实验初级中学

出处《山东教育》 2016年第1期33-33,共1页

关键词董浩爱的教育教学活动四班给你教室门人生的道路作业质量艰苦跋涉老师好

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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