好素材还须巧烹调——再谈生活化情境在思品课堂中的应用

有两位年轻思品课老师共同执教《珍惜时间,合理安排时间》一节课（教科版七年级上册）。这是《工欲善其事必先利其器》课题下的一个子课题。要在引领学生感悟时间诊贵的基础上.学会合理安排时间。其中,珍惜时间重在感悟、体验,合理安排时间重在实践,是全课的重点和落脚点。从学情角度分析,学生几乎是在唱着＂一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴＂的歌谣中长大的,也积累了一定的学习体验。所以,如果教师一味说教,不仅达不到教育目的,反而会激发学生的逆反心理。