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勿以点点沉浮论英雄
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摘要
“爱其子,择师而教之。”今人之于古人,更为注重孩子的教育。然而,不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结,平日里的“天之骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之,一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。
作者
广东考生
出处
《语文月刊》
2016年第8期30-30,共1页
关键词
英雄
沉浮
“差生”
教育
孩子
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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1
好言.
公开课——决定教师“沉浮”的“关键课”[J]
.河北教育,2003(4):11-11.
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2
“青春擂台”谁主沉浮[J]
.课堂内外(高中版)(A版),2007(9):25-25.
3
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.课堂内外(高中版)(A版),2007(10):35-35.
4
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5
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6
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.课堂内外(高中版)(A版),2007(11):61-61.
7
黏在手心的尺子[J]
.快乐语文(下旬),2011(10):57-57.
8
李学峰,杨林霞.
把“爱”握在手心——献给教师的歌[J]
.宁夏教育,2009(2):73-73.
9
边际.
考试兴衰和大国沉浮[J]
.中国考试,2008(4):1-1.
10
曾艳.
新一代的多媒体教室[J]
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