摘要
立足于商务英语口语课堂教学模式现状分析,构建商务英语口语教学双边互动翻转课堂模式,并对构建过程中多模态教学资源整合、课堂任务设计、个性化协作学习环境构建和多元动态考核以及任务执行监控进行了深入的探索,以期为促进翻转课堂有效教学提供有价值的启示。
Based on the analysis of the current situation of oral business English teaching mode, this paper constructs and practices the flipped classroom teaching mode, and explores the integration of multimode teaching resources, classroom design, the construction of personalized collaborative learning environment and multi-dynamic assessment and task implementation monitoring. It is expected to provide some enlightenment for the effective flipped English classroom.
出处
《宁波教育学院学报》
2016年第4期5-7,11,共4页
Journal of Ningbo Institute of Education
基金
2016年度浙江省教育科学规划研究课题(2016SCG111)
2015年宁波市教育科学规划研究课题(2015YGH053)
2015年度浙江省高等学校访问学者专业发展项目(浙教办高科〔2015〕99号)
关键词
商务英语口语
翻转课堂教学模式
模式构建
oral business English
flipped classroom teaching mode
mode construction