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优化教学模式,构建小学语文高效课堂
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摘要
随着素质教育的不断深入,课堂教学成了学生的自主学习的主阵地,为发挥学生学习的主动性,教师作为学生的指导者和学习伙伴,要和他们通过一起探究和讨论,以实现高效的课堂教学。
作者
潘玉霞
机构地区
江苏省滨海县滨淮镇中心小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第7期44-44,共1页
Jiangxi Education
关键词
优化教学模式
高效课堂
小学语文
自主学习
课堂教学
素质教育
主阵地
学生
分类号
G633.912 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2016年 第7期
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