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基于学生的语文作业设置

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摘要作业设置是阅读教学的重要环节，是学生巩固、完善知识体系的重要凭借，也是提升补充、延续课堂作业的重要保障，更是夯实学生语言实践能力的推手。在传统教学中，语文作业无非就是生硬的抄写、枯燥的背诵、泛滥的题海。面对着新课程、新课标，我们的语文作业该何去何从呢？

作者刘艳丽

机构地区江苏省扬州市江都区实验小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2016年第7期48-48,共1页 Jiangxi Education

关键词语文作业作业设置学生语言实践能力阅读教学知识体系课堂作业传统教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2016年第7期

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