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在数学运算教学中培养学生数感

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摘要《数学课程标准》明确指出：“运算能力的数感是指数与数量、数量关系、运算结果、估计等方面的感与悟。形成数感可以帮助学生理解现实生活中数字的意义，会表述具体情境中的数量关系。”这是根据义务教育阶段数学课程内容范围，

作者赵家勇

机构地区江西省南昌市红谷滩实验学校

出处《江西教育（综合版）（C）》 2016年第7期64-64,共1页 Jiangxi Education

关键词《数学课程标准》数感运算教学学生培养数量关系义务教育阶段运算能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2016年第7期

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