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小学英语互动式教学探究

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摘要对于小学英语而言，开展互动式教学具有十分重要的意义。一方面，英语是语言交流的工具，具有极强的实践性，想学好英语必须展开交流。另一方面，小学生尚处于具象思维阶段，英语学习必须集中在培养听说能力上。教师应积极开展多元化的教学活动，运用各种教学手段营造良好的氛围，

作者严慧红

机构地区江苏省泗洪县育才实验学校

出处《江西教育（综合版）（C）》 2016年第7期81-81,共1页 Jiangxi Education

关键词小学英语互动式教学探究语言交流学好英语具象思维听说能力英语学习

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2016年第7期

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