立足教材资源 丰富课堂教学——谈小学《英语》教材资源的有效利用策略

《英语》教材是课程资源的核心部分，是教师课堂教学的重要依据。然而很多教师只是将目光停留在文本内容上。将语言知识作为教学的关注点，忽略了教材中一些现成的图片、小诗、儿歌等教学资源。本文将结合具体的课堂教学案例，谈谈小学英语教材资源的有效利用策略，让英语课堂教学彰显趣味和实效。