摘要
教育管理是学校正规教育规范与公正性的直接展现,对我国人才培养有着直接影响,同时也在很大程度上决定了学校的社会声誉及发展前景,因此教育管理一直是我国教育事业发展的重要课题之一。社会的不断进步推动了教育改革的深入进行,同时也对教育事业从业人员提出了更多、更高的要求,认清教育事业的发展方向并适应新形势下的新变化,推动教学管理的科学发展是每一位教育管理者的重要任务。目前,小学教学管理依旧存在诸如理论思想陈旧、课内效率低下等问题,针对这些问题进行探讨、分析,并初步提出解决问题的对策,以期能为小学教学管理的未来发展提供理论参考。
出处
《林区教学》
2016年第8期119-120,共2页
Teaching of Forestry Region