以一个孩子的成长为个案——看苏霍姆林斯基是怎样应对道德冷漠的

道德冷漠是苏霍姆林斯基进行道德教育一直极力避免的,其对儿童为何在品德形成中出现冷漠现象做出了原因分析,并给出相应的应对策略。苏霍姆林斯基认为导致学生冷漠的原因主要是来自家庭环境和学校教育的不良影响。鉴于此,其在处理如何教育好这些道德冷漠的儿童的问题上给出了一些应对策略:教师首先要在德育过程中,注意美的内容和形式,唤醒孩子的情感,发现孩子的兴趣,最后在劳动和集体中,发现美、爱护美,使其变成道德上勇敢而有担当的人。