激情:课堂教学实施的血液和土壤

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摘要 "激情"是指强烈的具有爆发力的情感。心理学研究表明:激情是一种强烈而短促的情绪状态。"激情"虽说短促,却能使春水般平静的课堂多出几道波纹,也能使课堂中的生命增添几抹光彩。相反,没有激情的课堂,就不会有创新,就不会取得令人满意的效率。事实表明,课堂因为有了激情,才有了强烈的求知欲,才有了生命的美丽和精彩。

作者林江包育彬

机构地区温岭市大溪镇潘郎小学温岭市教育局教科室

出处《浙江教育科学》 2016年第3期50-52,共3页 Zhejiang Education Science

关键词激励唤醒鼓舞

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献1

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