浅析20世纪初美国大学招生制度学术因素的彰显

20世纪初,美国大学招生制度开始逐步增加学术标准的权重。这一变化回应了美国经济发展、高等教育规模扩大、教育机会去特权化的历史诉求。在这一过程中,一方面,现代科学的发展,特别是心理测量科学的发展,使得学术能力的书面测量获得高校的认可,考试成为大学招生的重要手段;另一方面,教育权利民主化的社会潮流动摇了美国高等教育特权化的根基,高等教育的学术本位主义开始萌芽。科学与民主是美国大学招生制度学术因素在20世纪初得以不断彰显的重要推力。