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北京顺义区:立足现实 放眼未来
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摘要
先后获评全国“两基”工作先进地区、全国教育系统先进集体的北京市顺义区,近些年正存努力做着以下工作:尽可能满足学生个性化、自主化发展需要的课程改革,从传统的活动课程建设为突破口,逐步向规范的课程建设发展;按照“规范-特色-优质”的路径,坚持自主性、多样化、个性化的“一校一品特色”发展。
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第16期I0002-I0002,共1页
People's Education
关键词
北京市顺义区
学生个性化
“两基”工作
课程建设
先进集体
教育系统
课程改革
自主化
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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