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改革督导破解管办评分离之难被引量：1

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摘要多年来，教育行政部门自己制定政策，自己评估成效，被戏称为“既当教练员又当裁判员”。这种落后的政府管理方式导致了政策脱离实际、成效低等一系列问题。北京教育领域综合改革拿出了“药方”，以教育督导改革为突破口，重构学校、社会、政府三者之间的关系，用实际行动回答了教育管办评分离的三大问题：政府怎么管教育、学校怎么办教育、如何进行评价？

机构地区北京市人民政府教育督导室

出处《人民教育》 CSSCI 北大核心 2016年第16期50-51,共2页 People's Education

关键词教育督导改革分离教育行政部门政府管理方式教育领域实际行动裁判员

分类号 G526.4 [文化科学—教育技术学]

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人民教育

2016年第16期

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