锐眼·灼见

主动性、多元性、应用性、综合性、集体性应该是“评核”学生学习的主要方向，与我们习惯的测试学生“懂得什么”，很不一样。——香港大学荣休教授程介明：《不是考试，胜似考试》（《上海教育》2016年第19期）没有表现欲的教师上课会很无聊。还有就是敢于向学生认错。