教研员如何实现角色转型--2016年全国首届教研创新论坛综述

具有中国特色的教研制度对基础教育发展与质量保障具有重要作用，全国10万名教研员是中国教师队伍中的关键少数。在华东师范大学教研员研修中心（以下称“研修中心”）举办第100期研修班之际，华东师范大学课程与教学研究所于2016年7月15—16日在上海主办全国首届教研创新论坛，就如何整体提高教研员的专业素养、研究能力、服务精神，充分发挥教研体系在整体提高基础教育教学质量、培养创新人才当中的杠杆作用，进行深入研讨。