课程与考试改革情势下的高中地理教学思路被引量：4

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摘要随着课程改革与考试改革的深入开展,高中地理教学必然会改变原有教学生态,建立符合课标要求、体现学科特点、聚焦核心素养的高中地理教学新常态。地理教学应因材施教、突出"文本"与"人本"意识,因势利导、促成"融通"与"变通"习惯,集合多元、强化"据实"与"据理"结合,直击问题、塑造"思域"与"思向"抓手,以取得地理教学的价值追求。

作者史文印

机构地区河北省遵化市第一中学

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2016年第9期42-45,共4页 Journal of Teaching and Management

关键词地理教学学科信息新理念新思维

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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教学与管理（中学版）

2016年第9期

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