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初中英语课堂提问方式的改进
被引量:
4
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摘要
本文从提问方式出发,探讨了如何在初中英语教学中改进提问方式,即一题多问、选择合适的回答对象、激发学生思维、避免不当的提问方式,从而实现英语教学效果的最优化。
作者
宋晓英
机构地区
上海市朱行中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2016年第9期56-57,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
提问方式
有效
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
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