摘要
在多元文化冲突与碰撞的背景下,"中国近现代史纲要"课程面临教学内容、教学载体、教学目标等多重挑战。上海是中国租界和租界制度的发生地,是近代史上重要的革命中心之一,也是社会主义建设和改革开放的重要基地。将丰富的上海地方史资源引入"中国近现代史纲要"课堂,是创新"中国近现代史纲要"课话语体系,实现"以史育德"的有益尝试。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第8期74-77,共4页
Studies in Ideological Education
基金
2016年度上海学校德育实践研究课题"上海地方史资源与‘中国近现代史纲要’教学体系的创新"(编号:2016-D-067)阶段成果