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优化顶层设计,构建学前特殊教育公共服务体系
被引量:
2
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摘要
福建省一直以来十分重视发展学前特殊教育,从优化顶层设计、有效整合资源、谋求多样化发展等方面着手,构建学前特殊教育公共服务体系,未来将在建立全省跨部门信息通报系统、实施个别化家庭服务计划等方面开展更多的创新探索,充分有效地保障残疾儿童的学前特殊教育需求。
作者
叶增编
曾雅茹
吴春玉
机构地区
泉州师范学院特殊教育与社会融合研究中心
出处
《现代特殊教育》
2016年第15期10-13,共4页
Modern Special Education
关键词
特殊儿童
学前教育
公共服务
分类号
G769.2 [文化科学—特殊教育学]
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