期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
自闭症儿童个别化绘画干预个案分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
绘画干预治疗活动中,从自闭症儿童的兴趣入手,合理选择符合该自闭症儿童心智的绘画工具、风格和主题,适时调节自闭症儿童的情绪,从而提高其绘画能力、语言交往能力。
作者
朱天慰
机构地区
江苏省张家港市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2016年第15期58-59,共2页
Modern Special Education
关键词
自闭症
情绪调节
绘画干预
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
3
1
张瑶.
动机理论在自闭症儿童语言表达训练中的应用[J]
.现代特殊教育,2016(9):53-55.
被引量:1
2
熊擎宇.
让生活点燃美术教学的火花[J]
.教师,2012(7):74-74.
被引量:2
3
[美]天宝·格兰丁.用图像思考:与孤独症共生[M].范玮,译.北京:华夏出版社,2014.
二级参考文献
6
1
刘娟娟.
动机理论研究综述[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(7):68-70.
被引量:15
2
刘惠军,李亚莉.
应用行为分析在自闭症儿童康复训练中的应用[J]
.中国特殊教育,2007(3):33-37.
被引量:42
3
马仁海.
关于特殊教育中强化物的使用[J]
.考试周刊,2010(51):223-223.
被引量:2
4
陈芳.
诱发自闭症学生有效沟通动机的个案研究[J]
.现代特殊教育,2013(2):60-61.
被引量:4
5
彭琼,王警可.
学习动机理论综述[J]
.社会心理科学,2013(5):15-17.
被引量:32
6
邹小兵,邓红珠.
美国精神疾病诊断分类手册第5版“孤独症谱系障碍诊断标准”解读[J]
.中国实用儿科杂志,2013,28(8):561-563.
被引量:173
共引文献
1
1
倪春燕.
生活化视域下美术教学路径选择[J]
.学周刊,2018(31):138-139.
同被引文献
9
1
潘润德.
绘画治疗在情绪障碍中学生的临床应用[J]
.中国健康心理学杂志,2008,16(7):749-750.
被引量:30
2
李雪,刘靖.
儿童孤独症核心症状的脑功能性磁共振研究进展(综述)[J]
.中国心理卫生杂志,2010,24(8):581-584.
被引量:1
3
郭德华,杨广学.
自闭症儿童认知研究及其在康复实践中的应用[J]
.中国妇幼健康研究,2011,22(5):711-714.
被引量:4
4
崔建华,谢小璐.
对自闭症儿童进行绘画治疗干预的实验研究[J]
.唐山师范学院学报,2013,35(4):127-130.
被引量:27
5
梁永峰.
自闭症儿童多因素调查分析及绘画艺术治疗干预解析[J]
.艺术科技,2016,29(1):9-10.
被引量:8
6
肖艳林.
代币制对自闭症学生情绪问题干预的个案研究[J]
.中小学心理健康教育,2016,0(20):30-32.
被引量:10
7
田青.
房-树-人投射测验的应用研究[J]
.牡丹江大学学报,2016,25(12):102-104.
被引量:4
8
郭成.
国内外自闭症儿童绘画心理分析研究述评[J]
.中国现代教育装备,2017(12):69-71.
被引量:3
9
张雯,顾昭明.
自闭症儿童绘画艺术治疗的初步尝试[J]
.内蒙古中医药,2009,0(3X):24-25.
被引量:14
引证文献
1
1
谭雨诗,何灿.
绘画治疗在自闭症儿童教育中的应用研究[J]
.早期教育(家教·亲子共玩),2019(12):12-14.
被引量:2
二级引证文献
2
1
张颖超.
美术治疗在自闭症干预中的应用分析[J]
.中小学心理健康教育,2021(23):4-7.
被引量:4
2
袁媛.
论绘画艺术对自闭症儿童心智模型的构建[J]
.美术文献,2022(4):115-117.
1
王帆.
绘画工具[J]
.为了孩子(2-7岁)(下),2009(2):66-66.
2
张红梅.
让孩子学会倾听[J]
.今日教育(当代幼教),2010(7):34-35.
3
罗婧洋.
让孩子成为他自己[J]
.家庭教育(中小学版),2016,0(6):11-11.
4
米丰.
绿太阳[J]
.家庭·育儿,2009(1):50-50.
5
陈瑞瑞,郑仲元.
“绘图日记”——促进动画专业学生学习的有效手段[J]
.青年与社会,2015,0(5):271-271.
6
杨瀛莹.
运用写生提高学生的绘画能力[J]
.现代职业教育,2015,0(26):94-94.
7
房臣.
如何更好地提高听觉障碍儿童的语言能力[J]
.黑龙江教育(小学版),2011(11):38-38.
8
聂娟.
弱智儿童的兴趣培养初探[J]
.学苑教育,2013(12):81-81.
9
平房变楼房[J]
.家教世界,2012(10):13-13.
10
章华英.
42名聋生语言交往能力的调查研究[J]
.中国听力语言康复科学杂志,2009(6):39-41.
现代特殊教育
2016年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部