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五年制高职社团管理创新研究——基于江苏省20所五年制高职学校的调查分析与思考
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摘要
学生社团作为五年制高职实施素质教育的重要途径,是校园文化建设的重要组成部分,同时也是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式,但是在社团发展过程中存在的一些问题,影响了社团的有序发展。在学生社团发展过程中要从制度建设、分类别、分层次管理以及指导教师的激励等方面进行引导。
作者
伦红梅
机构地区
江苏广播电视学校
出处
《内蒙古教育(C)》
2016年第6期24-26,共3页
基金
2015年江苏省职业技术教育学会职业教育立项课题五年制高职学生社团建设的实践研究--以江苏广播电视学校为例(项目编号:XHDY2015038)
关键词
五年制高职
学生社团
管理
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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内蒙古教育(C)
2016年 第6期
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