小学低年级行为习惯养成教育尝试

习惯的养成教育要循序渐进,从细节抓起,从现在抓起,不能急于求成。一二年级是养成习惯的最佳时期,孔子说过:"少成若天性,习惯成自然。"小学阶段的养成教育主要包含行为习惯和学习习惯两个方面。行为习惯尤为重要。行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运;行为习惯也是学习习惯的支撑。下面笔者将从三个方面谈谈怎样规范学生行为习惯开展养成教育。