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情境教学法和项目学习助力建筑CAD教学浅谈

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摘要 中高职CAD教学重在培养实用型和技术型人才。本文试分析当今CAD在教学课程中的不足,探讨情境教学法及项目学习对建筑CAD教学的推动作用,以此来培养学生的实践动手能力和思考解决问题的能力。
作者 刘文娟
出处 《内蒙古教育(C)》 2016年第6期59-59,共1页
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