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谈新课程理念下的数学教育心得

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摘要 学数学没有捷径可走,只有坚持"勤"于思考,"勤"于动手,专心听讲,认真完成作业,熟练掌握数学中的定义、概念、口诀、公式等,才能学会数学,学好数学。
作者 赵建强
出处 《内蒙古教育(C)》 2016年第5期52-52,63,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1杨庆余.小学数学课程与教学[M].北京:高等教育出版社.2011.
  • 2周玉仁.小学数学教学论[M].北京:中国人民大学出版社.2008.
  • 3梁镜清.小学数学教育学[M].杭州:浙江教育出版社,2007.

共引文献1

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