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小学语文童话教学质量提升策略简谈
被引量:
3
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摘要
在小学语文教学中进行童话教学,有利于营造生动活泼的课堂气氛,培养学生的想象力,提升学生的思维能力、阅读能力和审美能力,帮助学生全面发展。本人结合多年的小学教学实践和调研,总结了一些小学语文童话教学策略,希望能提升小学语文课堂教学中童话教学的质量。
作者
张翠芳
机构地区
江苏省扬州市江都区郭村镇塘头小学
出处
《内蒙古教育(C)》
2016年第6期64-64,共1页
关键词
小学语文
童话
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(C)
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