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拓展练习载体,让作业变得好玩──探索“零起点教学”背景下低年级作业改革
被引量：
1
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摘要
当前第一学段学生的作业,归纳起来,有四种不良现状:容量过大、难度过高、进度过快、形式过简。
作者
陈茜
机构地区
浙江省金华市育才小学
出处
《内蒙古教育（C）》
2016年第5期73-74,共2页
关键词
低年级
作业设计
练习
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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内蒙古教育（C）
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