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高中历史课中主题式教学探究

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摘要 本文在主题式教学越来越普及的时代背景下,着重讨论了在高中历史课堂中采用主题式教学过程中“主题”是如何整合的、“主题”在整合的过程中要注意的三个层面还有在整合的过程中需要知道的三对关系,本文还强调了高中历史课主题式教学实践过程中应当注意的几个问题。
作者 王永寨
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第5期40-40,共1页
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参考文献1

  • 1考试与评价项目组.浙江省高中历史学科教学指导意见[M].杭州:浙江教育出版社,2013.

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